15 Minuten Vorschule für ein geflüchtetes Kind in Jordanien

Mit dem raschen Zustrom von über 300.000 Kindern aus dem Nachbarland Syrien zwischen 2014 und 2016 war die bestehende Bildungsinfrastruktur überfordert. Flüchtlingskinder, Mädchen, Kinder mit Behinderungen und Kinder in Zeltsiedlungen waren beim Zugang zu Bildung besonders benachteiligt (Jordan Response Plan for the Syrian Crisis, 2019). Im Jahr 2018 meldete das Flüchtlingshilfswerk der Vereinten Nationen, dass 73.137 syrische Flüchtlingskinder nicht zur Schule gingen (UNHCR, Jahresbericht 2017). Darüber hinaus wird geschätzt, dass im Jahr 2014 fast 77.000 jordanische Kinder zwischen 5 und 15 Jahren keine Schule besuchten (HRW, 2016). So steht Jordanien vor der Herausforderung, allen Kindern im Land eine hochwertige Bildung zu bieten.

Viele Schulen in Jordanien sind nach wie vor überfüllt und mit zu wenig Mitteln ausgestattet. Nur jedes fünfte Kind in der zweiten und dritten Klasse kann auf dem Niveau seiner Klassenstufe lesen. Der Mangel an frühkindlicher Bildung in Einrichtungen wie Kindergärten und Vorschulen ist ein Schlüsselfaktor, der zu schlechten Leistungen in der Grundschule und zum Abbruch beiträgt. Aus diesem Grund hat das jordanische Bildungsministerium ab dem Schuljahr 2020/2021 ein Vorschuljahr zur Pflicht gemacht. Für die Flüchtlingslager fehlt es jedoch an Kapazitäten, allen Kindern im Vorschulalter ein solches Jahr zu ermöglichen. Um auf diesen Missstand zu reagieren, haben Nichtregierungsorganisationen ihre Hilfe angeboten und ein umfassendes Programm für frühkindliche Bildung entwickelt.